​В днешния ден сме в компанията на госпожа Грозденка Станкова, учител по Биология и здравно образование и Микробиология.
-Госпожо Станкова, бихте ли споделили с нас кога се зароди у Вас интересът Ви към  предмета Биология и здравно образование ?
Не си спомням точния момент, но винаги в мен интерес са предизвиквали  всички  живи организми  и процесите, които се осъществяват в природата. В  средното ми образование, което завърших в ПГХХТ  специалност “Лаборант на химичните анализи“ разбрах, че желая да се развивам в областта на природните науки. След успешното завършване на средно образование, пред мен се откриха невероятни възможности -  да се развия в областта на медицината  или  да се посветя на биологията. Съдбата се намеси в този така труден момент и ме отведе до  Аграрния университет в град Пловдив, където завърших специалност „Растителна защита“. Желанието да работя с деца ме подтикна да се преквалифицирам в сферата на образованието. Поддържайки твърдението, че човек учи цял живот и интересът ми към биологичните науки, продължих своето образование. За целта завърших в ПУ “Паисий Хилендарски“ две магистратури -„Биология“ с която обогатих и разширих своите знания за най-малките и невидими организми на нашата планета ,т.е. микроорганизмите, и “Учител по биология“, която ми даде възможност да преподавам на деца от 5 клас в частност учебната дисциплина „Човек и природа“.
-От кога работите като учител в Професионална гимназия по химични и хранителни технологии?
- Предизвикателството учител  започнах в ПГХХТ през учебната 2015/2016 година. За мен беше чест, че авторитетите, които са ми преподавали в ученическите ми години, вече ми бяха колеги, преподаватели като инж. Йорданка Николова и г-жа Тосева.  Днес също има доста млади колеги, завършили ПГХХТ и завърнали се в него като педагогически специалисти.
-Трудна ли е учителската професия?
- Работата с учениците е емоционална, напрегната и носи всякакви изненади, но е удовлетворение, когато видиш детските очи, търсещи знания и задаващи въпроси.
Като специалист в общото образование с предмета „Биология и здравно образование“ и професионалната подготовка - с предмета „микробиология“, имам възможността да формирам в учениците   необходимите компетенции, които възпитават в тях  задължителното общо  биологично и професионално  образование. Така те биват подготвени за реалния живот и  професионална реализация.
-Част сте от  една от най-желаните специалности - „Технология на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти“. Разкажете ни нещо повече за нея?
- След успешното дипломиране от  Професионална гимназия по химични и хранителни технологии, пред младите момичета и момчета се открива възможност за прекрасна реализация във фармацевтични, козметични и парфюмерийни фирми като технолози, оператори, лаборанти и много други. А тези, които искат да продължат във ВУЗ, вече са получили солидана стартова подготовка.
 
-През последните години работихте в сферата на иновациите, прилагани в ПГХХТ!
 Участието ми в прилагането на сугестопедичната методика на преподаване в първи гимназиален етап създаде емоционални контакти между учениците и педагогическите специалисти, взели дейно участие в успешната реализация на проекта. Направихме много бинарни уроци в т.ч. и Биология и здравно образование с английски език на тема “Алелни и неалелни взаимодействия на гените“, както и открит урок, при който десетте  общообразователни предмета, изучавани по тази методика, представиха общ проект, който бе представен пред редица колеги и експерти.
 
 - Какво е за Вас да сте класен ръководител?
-Имам честта да съм класен ръководител на паралелка със специалност
 „Технология на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти“, обучаваща се по дуалната система на обучение. Всички са интелигентни млади хора, решили да се образоват и развиват в  тази насока.
Отговорността на един класен ръководител е голяма, Трябва да изградиш доверителна връзка с всеки един от тях ,да помагаш, да съветваш и понякога да изтриваш някоя и друга сълза, но това е приятна грижа, която ми доставя удоволствие. Имам удоволствието да съм класен ръководител на едни прекрасни амбициозни деца, които догодина ще започват своето „реално“ дуално обучение, където, с помощта на своите наставници, в реална работна среда, ще се запознаят с всички технологични процеси ,засягащи тяхната специалност.
 
 
-Защо бихте посъветвали учениците да продължат обучението си в ПГХХТ?
-Учениците в Професионална гимназия по химични и хранителни технологии  получават иновативното и съвременно образование на 21 век, образование, изпълнено с компетентности, способности и възможности за реализация след успешно завършване на средно образование.
-Какво бихте пожелали на учениците?
-Пожелавам им да бъдат здрави, позитивни, изпълнени с мечти и упоритост, да ги постигнат. Никога да не спира интереса им към знанието, защото то е в основата на живота.